A SERTANEJA DE BRASÍLIO ITIBERÊ: NACIONAL OU ESTRANGEIRA, AMADORÍSTICA OU SOFISTICADA?
A SERTANEJA BY BRAZILIAN COMPOSER BRASÍLIO ITIBERÊ: NATIONAL OR FOREIGN, AMATEUR’S OR SOPHISTICATED?

Fausto Borém - UFMG
fborem@ufmg.br

Mario Luiz Marochi Junior - UFMG
mariojuniorrr@gmail.com

ANÁLISE PARA INTÉRPRETES DO CHOROS 2 DE HEITOR VILLA-LOBOS
VILLA-LOBOS’S CHOROS 2: A PERFORMER ANALYSIS

Leandro Gaertner - UNIVALI
legaertner@hotmail.com

O CONCEITO DE VARIAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO NO PRIMEIRO MOVIMENTO DA SONATA PARA PIANO OP.2/1, DE BEETHOVEN
THE CONCEPT OF DEVELOPING VARIATION IN THE FIRST MOVEMENT OF THE PIANO SONATA OP.2/1 BY BEETHOVEN

Carlos Almada - RJ
calmada@globo.com

THE NORTH-AMERICAN SINGER AND BRAZILIAN PORTUGUESE LYRIC DICTION ISSUES IN THE SONGS OF HEITOR VILLA-LOBOS
O CANTOR NORTE-AMERICANO E A DICÇÃO LÍRICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO NAS CANÇÕES DE HEITOR VILLA-LOBOS

Marcos Krieger - Susquehanna University, EUA
kriegerm@susqu.edu

Nina Tober - Susquehanna University
tober@susqu.edu

A SAÚDE VOCAL DOS EDUCADORES MUSICAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO COM DOCENTES ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL
THE VOCAL HEALTH OF MUSIC EDUCATORS: A COMPARATIVE STUDY WITH TEACHERS WORKING IN KINDERGARTEN AND ELEMENTARY SCHOOL

Rita de Cássia Fucci Amato (FMCG)
fucciamato@terra.com.br

Marcela Maia Carlini (FMCG)
marcelacarlini@hotmail.com

A PERSPECTIVA DE ENSINO ARTÍSTICO PROJETADA POR H. GARDNER E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ARTE) DO ENSINO FUNDAMENTAL
THE PERSPECTIVE OF THE TEACHING OF ARTS PROJECTED BY H. GARDNER AND THE NATIONAL SYLLABUS PARAMETERS – (ARTS) OF ELEMENTARY SCHOOL

Sonia Albano de Lima - UNESP e Faculdade Carlos Gomes
soniaalbano@uol.com.br

Alexandre Trajano - UNESP/SP
trajano.alexandre@gmail.com

Apaixonadamente da Sonata no. 1 para Contrabaixo de Piano de Camargo Guarnieri (1907-1993): CONSIDERAÇõES GERAIS SOBRE A TRANSCRIÇÃO
Apaixonadamente from the Sonata no. 1 for Double Bass and Piano by Camargo Guarnieri (1907-1993): general aspects about the transcription